孩子愛頂嘴怎麼辦?3步驟聰明開發孩子的說服與表達能力!

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孩子愛頂嘴怎麼辦-品格教育課程

子愛頂嘴怎麼辦?敦促孩子溫習課業或叮嚀生活大小事,孩子總回「你管太多了」嗎?其實孩子頂嘴的行為是天性,只要善加培養就能成為一項優勢,例如善於表達意見、自主思考的能力。別急著為孩子愛頂嘴的行為下定論而制止他,先認知他頂嘴的心理因素,能更紮實了解孩子愛頂嘴怎麼辦

孩子愛頂嘴怎麼辦?3個教養步驟提升孩子的表達與辯論能力!

孩子總說「功課晚一點再寫沒關係啦,先不要理我好不好」,卻常常拖到三更半夜,與你的指令背道而馳嗎?換個角度想,愛頂嘴的孩子開始有自主安排並決定事物順序的意願,應答過程也是表達能力的展現。如果你正費心思考孩子愛頂嘴怎麼辦,以下3個適性發展的步驟,可將孩子表達及辯論能力開發得更透徹!

Step1.判斷孩子愛頂嘴的目的

判斷孩子頂嘴原因-孩子愛頂嘴怎麼辦

孩子愛頂嘴怎麼辦?先判斷孩子頂嘴屬於哪一種原因:是處於自我中心概念較強烈的階段,導致孩子心直口快,直接對某人或某事下定論?還是對他人存有先入為主的概念,為反對而反對?釐清孩子愛頂嘴的真正原因,可了解何謂治本的方法,以下舉例說明。

(1)孩子愛頂嘴是為了反駁他人

「又不是這樣、你不要亂講」,若孩子慣於直接指出他人的不對,可能是心中有成見,出言頂嘴是為了駁倒。當孩子出現此現象時,父母應及時制止並給予品格教育,以免孩子將頂嘴視為平常,忽略了禮貌的重要性。

延伸閱讀:孩子總想在對話中占上風,怎麼教?3步驟輕鬆明白孩子好勝心強怎麼辦。

(2)孩子愛頂嘴是想根據事實糾正對方

「可是太陽不會動,動的是地球啊。」孩子反駁之餘提出客觀事實,代表他頂嘴是急於將自己理解的內容說出來,不見得是要駁倒別人。父母可以帶孩子回想自己還不曉得某項事實的時候,培養同理心

  • Step1.父母先肯定孩子曉得某個知識的表現:「好聰明喔!你是什麼時候知道這個的?」
  • Step2.引導孩子了解過去自己也不知道某個知識:「之前你也以為太陽躲到山後面了對不對?」
  • Step3.引導孩子修飾說話語氣:「OO也跟之前的你一樣,謝謝你跟他說,那我們現在用比較慢、比較小的聲音跟他解釋好嗎?」

Step2.同理孩子頂嘴的心理

判斷孩子頂嘴的心理-孩子愛頂嘴怎麼辦

以上內容中,我們從孩子頂嘴的表現,判斷他不太禮貌地回嘴是基於什麼理由,並給予適合的引導方式。孩子頂嘴代表某項需求需被注意與滿足,例如孩子覺得父母管太多,是對選擇自由的渴望。不論反映哪一種心理需求,都透過負面的語句表達,成為父母眼中「叛逆、頂嘴、不聽話」的小大人。以下從2種孩子頂嘴的常見情況,提供引導的建議。

  • 我想有更多時間、選擇權與自由:適時放手讓孩子做決定,以免過度干涉導致孩子頂嘴或陽奉陰違。
  • 我不想被限制、我不想聽你的話:平和說明自己這麼做的用意,並與孩子討論哪一種方法更適合他。

Step3.根據事實與孩子溝通

與愛頂嘴孩子的溝通-愛頂嘴的孩子

根據皮亞傑的自我中心觀(Egocentrism)理論,這項「只關心自己需求,不會為他人的心情設想」的心理從2~4歲開始發展,學齡前直到青少年期都存在,因此孩子難免出現一意孤行的舉動。然而愛頂嘴的孩子有多麼堅持,代表他對某項需求的執著更強烈。例如想要保有自己的空間,當父母提到「你的房間怎麼這麼亂」,孩子就曉得父母曾進入房間,自我意識萌芽的孩子對此認知為:私人空間被侵犯了、成為獨立小大人之路遙遙無期。

父母一心為孩子養成整潔的好習慣著想,卻導致孩子愛頂嘴怎麼辦?建議先耐心與孩子溝通,並以「我曉得你某些狀況與需求」開頭,讓孩子曉得父母同理他們,接著說「如果東西擺放整齊,出門前就不用東翻西找了對嗎?」說明溝通非強硬改變孩子的行為,而是根據客觀情形,說明養成好習慣的優點。

愛頂嘴的孩子怎麼教?建立3種教養概念,適性引導孩子開發潛能!

愛頂嘴的孩子怎麼教-愛頂嘴的孩子

持續運用以上3個步驟,能幫助孩子從頂嘴的行為,逐漸開發出表達與辯論的能力。「引導孩子從頂嘴小大人轉變為頂尖資優生」,這本身是一項新的教養觀,建議透過以下3種概念,幫助你順利開發孩子的潛能。

1.亦師亦友:家長是與孩子一同探索答案的夥伴

貝特拉姆(Bertram Raven)於1965年提出資訊權的概念,說明「知識與掌握的權力成正比」;但隨著後現代主義(Postmodernism And Education)的萌芽,教育成為個人也能參與探索的一項活動。愛頂嘴的孩子若對老師講授的內容不以為然,在數位的輔助下,孩子有充分的機會自主尋找答案,因此邀請父母適時將角色切換為孩子的朋友,與孩子一同踏上學習之旅。

另一方面,孩子愛頂嘴的原因可能是對「學習」這件事不以為然,當父母提醒溫習課業的時間到了,孩子會不耐煩回嘴,建議先讓孩子曉得學習動機,會對讀書更有動力

延伸閱讀:環境與機制也能推動學習步調!3個方法與原則教你如何鼓勵孩子讀書。

2.視為潛能:愛頂嘴的孩子有自主思考的潛力

「孩子愛頂嘴怎麼辦?一直講不聽,我還有什麼辦法?」對於掛心孩子的父母來說,德國心理學家安格利卡•法斯博士提出一項結論「頂嘴是讓孩子成長的重要推手」。習慣接收父母建議,如今擁有自己的想法與價值觀,是件值得慶賀的事,我們可將其視為待開發的潛能,給予孩子發表想法的空間。德國人也鼓勵孩子與大人爭論,搭配以下影片談到的分流教育,讓德國孩子反而懂得透過頂嘴提升思辨能力

3.分析核心:孩子愛頂嘴是為了滿足情感需求

孩子愛頂嘴事出必有因,在叛逆不聽話的外表下,其實是對於情感依附的渴望,舉例說明如下:

(1)希望能決定或主導事物

意識到「自己能決定事情」這項可能性的孩子,在經驗尚不足、不熟悉方法的情況下容易遇上困難。例如每到溫習時間,孩子總是回嘴且不聽話,因此父母退讓,容許孩子晚飯後先玩一點遊戲再寫作業,但孩子寫作業時卻心繫遊戲角色而心不在焉。這時可導入品格教育課程,培養孩子自律的習慣,讓孩子學習按部就班,在該寫作業的時間充分專注,每天都是學習自主管理的機會。

延伸閱讀:家事與運動也能使孩子變得自律,3個原則與步驟一次掌握!

孩子若不懂得專注的方法,會難以專心,以下3個技巧可從生活中逐步改善並提升專注的能力

(2)希望意見被尊重及採納

孩子在不懂得說明本身需求的情況下,會直接以負面語詞拒絕父母的關心與建議。可透過品格教育課程讓孩子了解如何耐心溫和地訴說自己的想法,而非急切頂嘴的方式,既能提升自己的表達能力,也能確實與他人溝通,表達自己的需求與想法。

AI技術導入品格教育課程,【資優生品格培育系統】培養孩子從頂嘴小大人變成頂尖資優生!

品格教育改善孩子頂嘴的習慣-品格教育課程

除了「小孩子有耳無嘴」這項教養觀念,或許我們可反過來思考,愛頂嘴的孩子身上也有值得培養的特質。訓練獨立思考,活用腦袋多樣化思考,是未來10年後60%行業消失的情況下,孩子仍能保持競爭力的必備能力。當自主思考能力萌芽,孩子已曉得自己的獨特性,並想讓自己的言語更有份量,但「如何說」與「說什麼」同樣重要,對於愛頂嘴的孩子來說,講話更是一門藝術。

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