孩子不願意分享是自私嗎？心智還未成熟的孩子不懂分享，是他們成長中必經的過程，反而父母還要因此感到開心，代表他們的心理發展已開始到自我認同、獨立思考與物權意識的階段。這時，只要爸爸媽媽能適時地給予引導，不僅能改善孩子不懂分享的情況，還能獲得許多意想不到的友誼與快樂喔！現在讓我們從3個層面，知道孩子不願意分享的原因後，再透過3個教育方式，了解如何培養孩子樂於分享的好習慣吧！
孩子不願意分享是自私嗎？從3個層面了解原因
對心智發展還未成熟的孩子來說，「分享」是個十分模糊的概念，若父母使用不適合的方式要求孩子分享，他們會以為「分享就是犧牲」，而產生抗拒感。因此若要讓孩子發自內心地願意分享，建議爸爸媽媽先了解原因，就能明白孩子不願意分享的正確改善方式喔！
1.對物權的觀念較不成熟
隨著年齡的增加，孩子會開始有「我的東西」、「你的東西」的物權意識，但還無法分清物品歸屬的界線在哪，而出現捍衛「自己的東西」的想法。通常這種行為會在3歲後，受到社交意識的影響而改善。透過以下2點為爸爸媽媽說明：
(1)3歲前：發展未成熟，以滿足自己的慾望為優先
3歲以前，隨著心智的發展，孩子會進入物權敏感階段，認為「所有東西都是我的」，而出現許多不願意分享的行為，比如：
- 語言上：常出現「我的」、「不給你」等語句
- 行為上：搶別人玩具或霸佔著玩具不放
- 情緒上：拿走孩子的東西，他會異常地激動與生氣
(2)3歲後：發展成熟也逐漸明白分享的重要性
3歲過後，孩子對物權歸屬會較有概念，同時也會出現社交意識，像是想和其他小孩一起玩樂。而在他們與同伴間的交流中，會深刻了解分享能讓自己獲得友誼與快樂，而改善孩子不懂分享的情況。
2.性格上較自我中心
若孩子已經3歲多，還容易出現「這是我的，你不准玩」這類的話語時，代表孩子不僅自我意識較強，物權觀念可能還停留在「獨佔」的階段，並不是不會分辨物權的界線，而是不了解分享的動機與好處為何？因此對於這種自我意識較強的孩子，可以多玩交換式的互動遊戲，從分享與交換的交流中，孩子逐漸明白互相幫助與貢獻，能讓自己更快達成目的。
像是在農場遊戲中，父母與孩子各拿一組不同農具的卡牌，並設計一些完成任務所需的條件，比如種碗豆需要鏟子、水桶與豆子等。孩子與父母必須交換卡片達成任務，或是父母裝作沒有卡片而苦惱，引導孩子主動分享自己所擁有的卡片，並從中體會分享的重要性。
3.將分享與犧牲劃上等號
如果孩子是被父母要求，而非自己發自內心與他人分享，就可能認為分享就是犧牲，而覺得勉強、不開心。因此當孩子不願意分享時，建議爸爸媽媽以鼓勵的方式，建立「分享是件好事或者可以幫助到他人」的觀念，比如：「小明忘記帶玩具了，若你可以想出一個遊戲帶小明一起玩，爸媽會覺得你很棒喔！」
孩子不懂分享怎麼辦？3個美德讓孩子真正學會分享
分享對於人們來說，並不是與生俱來的特質，而是個體在社會化過程中，培養出來的一種高尚美德。因此父母可以在孩子的成長過程中，透過品格教育使孩子獲得3種美德，不但能讓改善孩子不懂分享的情況，還能從分享中獲得許多意想不到的好處。
1.正確物權觀念讓孩子明白共享的重要
孩子進入物權敏感期時，建議爸爸媽媽帶著孩子建立正確的物權概念，比如：
- 自己的東西：我擁有絕對的選擇權，能自己決定要不要與同儕分享
- 別人的東西：要不要分享的決定權在別人身上，就算我想玩，也要經過別人的同意
- 公眾的東西：不屬於任何人，我不能霸佔，而且要和大家一樣遵守先來後到的規則
讓孩子擁有明確的物權觀念，能讓共享的觀念更容易進入心中，改善孩子不懂分享的情況，比如當孩子樂於分享自己的玩具時，同學也更願意分享玩具。
2.讚美與交換使孩子更願意主動分享
當孩子不願意分享時，父母可以透過讚美與交換的方式，讓孩子明白分享不是單方面的給予，還能獲得心靈上的滿足與實質物品。比如當孩子想玩對方的積木，可以建議孩子「要不要拿出你的小汽車與對方交換呢？」，不論對方是否同意，因為孩子有那顆主動分享或交換的心，父母都要不吝地給予讚美「你真的好棒，願意分享最愛的玩具。」。建立分享的正面性，孩子下次也會更願意主動去分享。
3.從遊戲明白慷慨能獲得更多友誼
父母可以多帶孩子參與需要合作的遊戲，建立「一起玩比較好玩」的認知，比如一起在沙坑堆城堡。若你的孩子有點怕生不敢加入大家，可以先準備能一起玩的遊戲，比如家家酒的餐具組，鼓勵孩子慷慨分享並邀請大家一起來玩耍。以上方式能讓孩子了解，分享不但能比自己一個人玩得更盡興，還能結交到許多朋友。
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孩子不願意分享怎麼辦？其實並不是孩子不懂分享，而是在成長過程中，建立了「分享等同犧牲自己」的想法，但如果父母能了解原因，適時給予正向引導，不僅能改變孩子不願意分享的情況，也能讓他培養樂於分享的好習慣。【資優生品格培育系統】品格教育課程，擁有獨家的AI技術，能根據孩子的學習現況，搭配適合的智能開發測驗，每天花20分鐘就能使孩子逐漸提升30種以上的智能表現，培養出分享、慷慨與主動等好習慣，讓孩子學習世界第一的慈善家比爾・蓋茲，因為發自內心的慷慨而受人景仰。（點我了解這套系統如何改善孩子不願意分享的情況！）
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