孩子不會察言觀色怎麼辦?讓孩子成熟又有禮貌的4個方式

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孩子不會察言觀色怎麼辦-品格教育課程

子不會察言觀色怎麼辦?明明對方臉色已經不對勁,孩子卻還在嘻皮笑臉、我行我素,唯有等到事情變得不可收拾時,才發現自己行為與態度上的錯誤。通常孩子不會察言觀色並不是故意的,而是他們對於表情、語言與社交等認知力不足,令人覺得孩子不成熟、沒禮貌。值得慶幸的是,我們可以透過後天的訓練,改善孩子不會察言觀色的問題,但要怎麼辦到呢?就讓資優生透過3個原因與4個方式,帶爸爸媽媽明白孩子不會察言觀色怎麼辦!

孩子不會察言觀色怎麼辦?先掌握3個原因

孩子不會察言觀色的3個原因-品格教育課程

孩子不會察言觀色的情況,不僅讓父母覺得他們不會看場合,還會擔心孩子的人際關係會因此出現問題,身為父母真是又著急又不知該如何幫助孩子。但是「凡事必有因」,只要先懂得孩子不會察言觀色的真正原因,就能找出方式教育並引導他們。究竟孩子不會察言觀色怎麼辦呢?讓我們透過3個原因分析,帶你一探究竟。

1.表情觀察力:不會分辨「喜怒哀樂」

孩子不會察言觀色的情況,大部分在於孩子無法透過表情理解對方的「喜怒哀樂」,而做出與他人情緒相反的行為,比如明明大人很生氣,孩子卻覺得表情很有趣而大笑。想要孩子學會觀察情緒與表情,建議父母在與孩子溝通時,直接表明自己的情緒,使孩子透過父母學習並建立情緒與表情的關聯性。

延伸閱讀:觀察力如何培養?3個訣竅讓孩子觀察力升級

2.語言敏感度:不明白詞語背後的意義

沒有孩子會故意害自己被處罰,因此除了表情觀察力,語言敏感度也是造成孩子不會察言觀色的原因之一。美國心理學家艾伯特•梅拉比安(Albert Mehrabian)的73855法則解釋,一句話搭配不同的語調或動作,會出現不同的意義,比如:

  • (A)搭配溫和語調與微笑表情說「你再玩啊。」
  • (B)生氣皺起眉頭並揮舞雙手說「你再玩啊!」

雖然大人可以很快了解,(B)句真正的意思是「不要再玩了」,但孩子無法理解不同之處,只會明白表面的意思:「父母要他繼續玩」,進而造成父母的誤解,覺得孩子不會察言觀色。

延伸閱讀:3個重點讓你明白如何與孩子溝通

3.心智不成熟:不會同理他人的感受

隨著孩子的成長與同儕的影響,他們會逐漸社會化,心智也越來越成熟,能理解他人的想法與他人友善相處。正常情況下,孩子的心智發展會從理解自身、表達想法、推測他人意向等依序發展,但如果孩子「推測他人意向」的心智發展較不成熟,容易做出幼稚且不理性的行為,不僅孩子不會察言觀色,還會導致他們與同儕間的相處產生問題。

4個方式改善孩子不會察言觀色的情況

孩子不會察言觀色怎麼辦?在我們明白原因後,就可以運用下面的4個方法,以最有效率的方式,提升孩子觀察力、敏銳度與社交力等多種表現。孩子不僅學會察言觀色,心智也更成熟懂事,成為人人喜愛的小寶貝。

1.與孩子玩「認識表情」的遊戲

透過遊戲教孩子理解情緒-孩子不會察言觀色怎辦

帶孩子學習情緒與表情的關聯性,推薦用孩子最愛的遊戲來引導帶孩子認識「喜怒哀樂」等各種表情。我們可以用一張紙,設計出臉部表情教具,用簡單的敘述「媽媽開心時是什麼表情啊?」、「你覺得難過時的表情是哪種啊?」,讓孩子排出父母描述的表情,不僅能藉由遊戲提升親子關係,還能提升孩子對表情的認知力。

延伸閱讀:透過5堂課,幫助孩子理解與掌握情緒

2.以明確的語句與孩子溝通

明確語意讓孩子容易理解-孩子不會察言觀色怎麼辦

爸爸媽媽在與孩子溝通時,可以減少反問語句的出現,改用明確的語句描述,也就是明確地將你的意思告訴孩子,讓他們能正確理解語句的真實意思,比如將「你再跑啊」改成「你不要再跑了」。清楚的語意不僅使孩子容易理解,還能協助他們建立情緒與語言的連結性。

3.讓孩子從社交中獲取經驗

從社交中學習察言觀色-孩子不會察言觀色怎麼辦

多與孩子談談他的人際關係,不只能讓他們感受到父母的關心,還能引導孩子學會關心與讀懂他人的想法,改善孩子不會察言觀色的情況,人際關係也會越來越理想。比如當孩子發現同儕變得很不愉快,父母可以鼓勵孩子多去關心他們,並陪著他分析同儕不開心的原因,是身體不舒服、玩不到玩具還是想他的爸媽,藉此提高孩子察言觀色的能力。

延伸閱讀:孩子沒有同理心怎麼辦?3步驟帶你輕鬆掌握

4.透過品格教育讓孩子學會同理他人

培養品格改善孩子不會察言觀色的情況-品格教育課程

孩子不會察言觀色怎麼辦?孩子學會察言觀色,並非一朝一夕。如果孩子養成「明辨」、「同理」的品格,不僅能分辨自己行為的對錯,還能以同理心了解對方的想法,做出對彼此有幫助的行爲。

(1)明辨:分辨自己行為的對錯

學會明辨能讓孩子分辨自己言行的對錯,以及對他人的影響,並從中找出解決問題的方法,使思慮與行為更加穩重。 可以從孩子的行為中,帶他們分辨好與壞,培養他們分析事情對錯的能力,比如:孩子拿玩具蛇嚇同學,我們可以說「玩樂時雙方是都開心愉悅,但捉弄不僅會嚇哭同學,他還會因為害怕而不再跟你交朋友喔!」,讓孩子明白捉弄與玩樂的差異與後果,也能制止孩子再度犯錯。

(2)同理:正視他人感受並做出正確的行為

培養同理之心能讓孩子站在對方的角度思考,了解他人的感受,做出正確的行動,使對方也敞開心胸接受自己。 一樣以拿玩具蛇嚇同學為例,我們可以告訴孩子:「如果對方也拿你害怕的東西嚇你,你是不是也很不開心?拿出對方也喜歡的玩具,一起玩不是更有趣、更好玩嗎?」。透過孩子能感同身受的描述,不僅能讓他們從這件事情上學會同理對方,也能做出有幫助的行為,與對方建立更深厚的友誼。

【資優生品格培育系統】透過AI導入品格教育課程,幫助孩子明辨並同理情緒

相信上面的內容能讓爸爸媽媽更加明白孩子不會察言觀色怎麼辦!孩子通常不會故意顯得不懂事、不成熟而被處罰,但如果孩子真的不會察言觀色,我們也可以透過後天的訓練以及品格教育,培養孩子對情緒與表情的觀察力與感受力,他們不僅能同理對方的情緒,也成為懂事又貼心的乖小孩。【資優生品格培育系統】透過AI導入品格教育課程,每天只要花20分鐘就能循序漸進地提升孩子30種以上智能表現,不僅讓孩子獲得明辨與同理的品格,更能改善孩子不會察言觀色的情況,讓孩子貼心穩重,也因此受到同儕的歡迎。(【資優生品格培育系統】如何幫助孩子學會明辨情緒並同理他人?歡迎點我全面了解

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