如何教導孩子學習?效法美國菁英教育3大特色,為孩子建立穩定的學習基礎!

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如何教導孩子學習-品格教育課程

何教導孩子學習?不妨從美國菁英教育身上找答案。美國菁英教育不僅著重內外兼優的全人教育,另一方面,由於學業表現與動機息息相關,美國菁英教育也致力培養開明且不放棄的品格。就讓我們一起探討如何教導孩子學習,以及孩子如何學習更有效率吧!

如何教導孩子學習?從美國菁英教育3大方面找答案!

如何教導孩子學習-孩子如何學習

包含哈佛大學、麻省理工學院在內,都可見到美國菁英教育對頂尖人才的影響。入學時就以全人教育為標準,只有學業優異、且發展其他專精才能的孩子可進入就讀。美國菁英教育有哪些特色?讓我們從3大方面進一步探討「菁英教育如何教導孩子學習更有成效」。

1.課業及才能並重的全人教育

作為入學標準及教學方針,「全人教育」可說是美國菁英教育的一大重點。這項理念出現於1980年代,核心為「品格教育+自我探索」,強調孩子應做一名Thinker(思考者)而非Doer(工人),了解為何而做而非不明就裡,了解學習背後的目的是成就自己,也造就別人。從品格教育方面來看,全人教育也希望孩子以更成熟的態度面對自己,積極培養並善用自己的潛能,做出對家庭、社會及世界有助益的事情。

美國全人教育對孩子的幫助有哪些?

  • 了解自己有無限的可能性,勇於探索及開發自己的興趣。
  • 知道自己與他人的立足點不同,抱持開明而不狹隘的心態。
  • 透過生活學習解決問題,探索自己的長處及職涯規劃。

2.培養終身學習的熱忱

美國菁英教育並不建議孩子為了讀書而讀書,老師及家長應讓孩子對學習這件事激起熱情與興致(Passion to learn),因此內在動機顯得相當重要。這樣的理念,與新加坡從2019年開始以「終身學習(Learn for Life: Remaking Pathways)」為導向的教育改革不謀而合,歡迎點我看新加坡教育如何教導孩子學習

3.給予學生充分彈性的修課時間

美國高等教育的學習風氣跟台灣一樣自由,學生可自主選擇課程時間與類型。特別的是,美國研究所或博士班課程有一項「免修測試」,如果孩子遇到研究所、博士班與大學的課程重複的情況,只要孩子認為自己對某科目專精的程度足夠,不論有沒有修過該堂課,都可參加免修測試,通過則可用大學的學分進行抵免

此外,美國高等教育機構也透過各種方式鼓勵學生追求新知,例如:

  • 圖書館的犒賞:期中考或期末考期間,圖書館會提供甜點或飲料給深夜還在奮鬥的學生。
  • 住宿助教(Residential Assistant):校方補助宿舍學生出遊,提供學生培養人際關係的機會。

美國菁英教育所形塑的學習風氣自主且自由,孩子可從中決定要上的課程,並規劃學習時間、先後順序等等。如果縮小美國菁英教育的規模,並在家庭中實踐,這樣的原理其實近似於「自主學習」:學習時段及時間可自行決定,雖然沒有教師親自到府上課,但可藉由系統化的學習流程,甚至搭配A.I人工智慧作為輔助學習

延伸閱讀:如何讓孩子喜歡學習?芬蘭教育的3大原則有助於提升孩子學習興致!

孩子如何學習更有效率?掌握3大原則提升學習成效與興致!

爸爸媽媽都相當關心如何教導孩子學習,怎麼幫助孩子奠定穩定的學習基礎,透過美國菁英教育,我們可效法其理念及方法,給予孩子完善的全人教育、發掘學習動機,也給予學生一定程度的自主權。接下來我們將這些內容彙整成孩子學習的3大關鍵,讓爸爸媽媽輕鬆了解孩子如何學習更有效率

1.從臨界知識的概念認識萬事法則

品格教育課程-如何教導孩子學習

臨界知識是【邏輯思維】說書人-成甲結合物理學提出的概念,「臨界」意即當能量達到一定程度後會產生核爆,某些知識也掌握一個領域的核心。臨界知識的功能是讓人藉由可靠度更高、更嚴謹的原理法則解釋甚至解決問題,例如從「石頭越滾越快」的現象我們得出「牛頓第二運動定律」,人們能運用此定律製造火箭,或其他可能的發展。

「臨界知識」簡單來說就是萬事通用,且可帶來極大影響力的原則。就像美國菁英教育的一大核心-跨學門的整合型課程及博雅教育學院(Liberal Arts Colleges),就是以基礎取向,先導入各學科的基本概念與探究方法。因此孩子學習會更全面,而非僅僅從表象認知問題。

延伸閱讀:孩子如何學習更有效率?不妨掌握兒童潛能開發的8大指標!

2.建立穩定學習的基礎

如何教導孩子學習-品格教育課程條件

學習基礎包含時間、情緒、環境等條件,建立這些條件時,對孩子的學習將帶來什麼助益?可同時培養哪些良好的品格與習慣?以下一一說明:

  • 讓孩子決定學習及休閒時間:讓孩子自行分配時間比例並按部就班,學習自律
  • 讓孩子學習情緒管理:若孩子懂得掌控情緒,心情安定即可靜下心來學習。
  • 整頓適合學習的環境:包含親子共讀、實體教師與設備或虛擬網路、A.I人工智慧系統,打造個人化的學習環境(personal learning environments)。

3.透過良好品格成為學習的推進器

孩子如何學習-如何教導孩子學習

穩定、主動、專注,這些良好品格就像學習的推進器,可幫助孩子克服學習上的困難,勇於挑戰自己不太熟悉的科目,並以更開明的態度面對自己不拿手的學科。

1921年獲得諾貝爾物理獎的愛因斯坦,不只在物理領域創造極高的成就,也樂於將知識散播給別人。他曾說過「對我來說,生命的意義在於設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂」,他親切回答孩子關於宇宙、物理的問題,他也在回覆紐約州教育局的內容中,強調尊重並包容個人的自由意志,強調只有培養個體性才能帶來不一樣的新觀念,以學習成果造福全人類。

學習成效首重品格教育課程!【資優生品格培育系統】同步培養IQ、EQ及AQ!

品格教育課程-資優生品格培育系統

透過以上內容,我們可從美國菁英教育了解如何教導孩子學習,包含外在的全人教育體系,讓孩子在高度自主的情況下,挖掘內在學習動機,建立穩定的學習步調。近幾年企業領域出現「AQ逆境商數」的新名詞其實也與學習能力相關,當孩子挫折容忍力強,將以更堅韌的內心面對挑戰,有更高的機會提升學習成效。【資優生品格培育系統】了解未來人才所需要的能力,可培養孩子3大優勢:

  • IQ:透過AI人工智慧鍛鍊大腦39種不同智能層次,提升理解與解決問題的能力,注重提升外在的學習狀態。
  • EQ:從心理方面幫助孩子了解為何要學習,並透過品格教育協助孩子培養穩定、積極的學習態度
  • AQ:藉由品格教育,培養孩子專注、主動、謙卑的美德,以更堅韌的內心面對並解決任何困難。

如何教導孩子學習其實取決於孩子擁有的資源與環境,想了解更多【資優生品格培育系統】,歡迎點我前往認識!

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