數學理解力差怎麼辦?掌握孩子學數學的4個黃金關鍵期!

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數學理解力差怎麼辦-品格教育課程

孩子數學理解力差怎麼辦?這是父母在孩子成長過程中,可能會遇到的狀況,但是你知道嗎?幼兒教育家蒙特梭利觀察發現,孩子在6歲以前是好奇心與學習慾望最旺盛的時期,其中數學理解能力的培養最適合的時間在2~6歲,稱之為「數學敏感期」。讓資優生教你掌握學習數學的黃金階段,並運用4個教學方式,帶領孩子提升數學理解力。

數學理解力差怎麼辦?帶你了解孩子「數學敏感期」的4個時段與教學方法

在蒙特梭利教育學派裡,孩子最適合學習數學的時間在2~6歲,只要父母能在這時期多培養孩子的數學理解力,就能順利解決孩子數學理解力差怎麼辦的難題。現在讓資優生告訴你「數學敏感期」的4階段教學方法吧!

延伸閱讀:3個階段提升孩子學習理解力

1.在2歲前:掌握初級的數字概念

多讓孩子與數字接觸-品格教育課程

在孩子2歲前,是認知系統發展的時期,孩子會用各種感官(比如觸摸、觀察或用嘴咬等等)來認識世界,同時也是腦部對數量、形狀開始發展的階段。這時期的父母要多用生活常見的事物,比如1支湯匙、2隻小手、3個小球等方式,讓孩子跟數字與數量多做接觸,不只能刺激腦部發展,還可以為將來數學學習而做準備。

2.在2-3歲:計數能力開始發展的階段

與孩子一起數數-品格教育課程

這時期,孩子能夠理解什麼是多與少、大與小,對形狀與顏色等等也開始有初步的認知,但是對數字本身的意義還不太清楚。因此我們可以用相同的玩具或積木,與孩子一起「數東西」,比如說用積木帶孩子從1數到10,熟練後再從11數到19。要記得孩子會念不代表懂數字真正的意思,可以試著問孩子「3後面是什麼」、「8前面是什麼」,做數字間的串接,幫助孩子了解數字的意義。

延伸閱讀:5個遊戲訓練孩子的數感能力

3.在3-4歲:數量與物體間開始建立連結

用生活引導孩子計算-品格教育課程

在孩子理解數字意義後,這時期會開始對生活中常見的數字、數量產生濃厚興趣,並喜歡問跟數字有關的問題,比如說「現在幾點?」、「這裡有幾個人?」、「電話號碼是多少?」等等。你也會驚訝發現孩子可以按你說的數量拿取物品了!這時我們不妨開始帶孩子做簡單的數字組合與分解,比如幫媽媽拿3個蘋果出來,分給爸爸、媽媽與自己各1個,幫助孩子建立運算的概念。這時期以刺激孩子的數學興趣為主,不要太過著急帶孩子做數學運算,以生活中碰到的機會,引導孩子接觸數學運算,比如帶孩子付錢、一起算時間或給孩子計算機玩等等,提升孩子數學理解力。

4.在4-6歲:開始理解簡單的運算規則

特別的教學方式帶孩子進入十位數-品格教育課程

這時腦部發展對數字運算最為敏感,是最適合教孩子運算的時期。先從個位數加法教起,熟練後再到十位數,如果你的孩子對十進位運算較難以理解,我們用10個為1「堆」的教學方式引導孩子理解概念,比如4+9=13,以4個積木加9個積木會變成1堆積木加3個積木(需實際拿積木示範,幫助孩子以圖像了解抽象的數字運算);孩子掌握加法後,可在以同樣的方式反過來教減法。

提高數學理解力從小做起!4個方式報你知

提高數學理解能力的4個方法-品格教育課程

數學能力能從小培養起是最好的,如果你的孩子已過了「數學敏感期」。也別在意,每個孩子都有自己的學習步調,不論孩子數學理解力的高低,只要依照下面提供的4個方法,幫助你穩定提升孩子的數學理解力。另外提醒各位父母在教育孩子前,請先具備好3個心:耐心、放心並適時關心,才能讓孩子在學習過程中獲得最好的幫助。

1.運用有趣的遊戲帶孩子理解數學

孩子數學理解力差怎麼辦?我們可以根據孩子的數學程度,設計有趣的數學遊戲,並與孩子一起遊玩,不只讓孩子樂在其中,也提升孩子對數學的理解力,以下提供有趣的數學遊戲範例給你參考:

  • 超市遊戲-請孩子根據購物清單,從事先準備好的物品拿取,並幫孩子結帳,確認孩子拿的物品與適量是否正確。
  • 公車遊戲-給孩子的玩具附上不同的號碼,在到站後,說出要上下車的號碼,請孩子協助玩具上下車,再一起確認是否有上錯車或沒上車的情況。

2.適時提出「為什麼」促進孩子思考

偶爾裝傻,換孩子變老師,並適時提出問題,引導孩子思考並學習如何解決難題。比如在數學遊戲中,提出「我要怎樣才能贏」、「這樣算對嗎?你幫我檢查」,會讓孩子為了幫助你而想辦法,使孩子在不斷為你解惑的過程中,改善數學理解力差怎麼辦的狀況,提升數學理解力與自信。

3.給孩子時間理解,適時給予解答

即使你知道答案,請給孩子親自解答的機會,過程中可以用問題方式引導孩子走向正確的方式,除非真的偏離很遠才出手協助,否則請耐心與放心等待孩子自己找到答案。各位父母千萬記得,唯有出於自己手中的答案,才能真正幫助孩子提升數學理解能力。比如說當孩子無法理解1+1為何等於2,我們先與孩子各拿1個積木,再將自己的積木給孩子,請問他現在手上有機個積木啦?以孩子容易懂的方式理解數量的變化,並讓孩子自己得出結論,才是對孩子最好的學習

延伸閱讀:加強孩子計算能力的3個訓練方式

4.讓數學與生活事物連結

數學對孩子來說是抽象的事物,難以理解是正常的,這時父母要發揮巧思,運用生活中常見的例子與數學做結合。使孩子理解數學如何活用在生活上,激起孩子對數學學習的興趣。

生活事務數學引用學到甚麼
上下樓梯當我們搭電梯從3樓到7樓,詢問孩子我們之間經過幾個樓層?數學加減法
買東西請孩子幫忙拿指定的東西與數量東西與數量判別
家庭聚餐家庭聚餐裡有16人,有4張桌子,請孩子幫忙擺椅子並思考要怎樣擺,才能每個桌子都有人做,而且數量平均呢?數量的分配
結帳找錢在結帳時請孩子幫忙算要拿多少錢出來,並以及結帳後找回的錢數量對不對加減法與數字的認知

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不知道孩子數學理解力差怎麼辦的父母們,並不部預設孩子不如人的立場,而是耐心地嘗試尋找真正適合孩子學習的方式。掌握好孩子的數學敏感期,用對方式教數學,就能穩定提升孩子的數學理解力與興趣,若能與生活做連結,能使孩子感受到學以致用所帶來的樂趣。因為學習的重點不是學得快而是學得會,重要的是尋找而不是抵達。【資優生品格培育系統】品格教育課程,運用AI人工智能技術,以大數據運算從100萬道題庫中,依照孩子的數學程度調整難易度,提高孩子在數理方面的學習興趣,協助家長培養孩子的數學理解力,成就孩子一生的幸福!(點擊填寫免費線上諮詢表單,深入了解資優生品格培育系統)

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