如何提升孩子的學習能力?從劍橋大學3大特色掌握訣竅,讓學習能力提升!

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如何提升孩子的學習能力-品格教育課程

何提升孩子的學習能力?學習能力就像一張網,會反映孩子日後蒐羅學科資料、吸收及統整的狀況。該如何提升孩子的學習能力與成效呢?也許從英語地區歷史第二悠久的劍橋大學身上,可獲得讓孩子學習能力提升的訣竅,一起來看看。

如何提升孩子的學習能力?帶你從劍橋大學3大特色掌握方法!

劍橋大學共有7個學年,前3年打下紮實的文科基礎,後4年再深入鑽研數理、天文、音樂等學科。這麼做對於「孩子學習能力提升」有哪些影響呢?讓我們從3方面掌握如何提升孩子的學習能力。

1.以文科為基礎發展專業科目

學習能力提升-品格教育課程

前3年,劍橋大學學生主要修習文法、邏輯、修辭等等,讓學生建立充分的學習基礎,這麼做是藉由文科提升學生的邏輯思維能力,並具備拉丁文基礎,學生對原文書內容的解讀將更精確。事實上,直到19世紀末,許多英語地區的學生都耗費極大心力學習拉丁文,拉丁文與專科學習的關係是相輔相成的,學習拉丁文有助於培養邏輯推理能力,而具備拉丁文的基礎,也有助於提高孩子日後學習的深度與廣度

2.學院開出大量書單,鼓勵閱讀

學習能力提升-閱讀清單

各學系的教授都會開出許多書單(Reading list),供學生自行找書閱讀,書單文化相當風行。這是因為劍橋大學的授課時間相當短,1學年有3個學期,每學期只有8個星期,因此授課步調緊湊,教授課堂上主要闡述重點,但細節就需要由學生自行閱讀相關書目,讓知識的版圖更加完整。

除了閱讀清單上的指定書籍,課堂上也常出現教師演講、分組討論(Presentation)、學術講座等等活動,互相激發靈感發表小論文(Essay),藉由這些活動,不僅讓學生具備足夠的知識跨度,擁有豐富的學習資源,也能讓學習能力提升

3.教育結合生活的學院制度

學習能力提升-如何提升孩子的學習能力

劍橋大學如同聯邦機構,各單位依劍橋大學章程進行高度自治與運作。結構簡介如下:

  • 教學學院(Schools):各學系依學術性質統合為一所學院,例如人文學院、生物科學院、醫學院等等。
  • 學系(Faculties):超過150所學系,各學系擁有自己的實驗室與圖書館,具有相當豐富的學習資源。
  • 住宿學院(College)不同系所的師生住在一起,並跨系一同完成一項活動,有助於靈感的激盪,讓學生懂得站在不同角度、更開放的態度看待事物。

在劍橋大學的學院制度中,若學生在學業或生活遇到難題,校方都有tutors(輔導老師)及教授樂意傾聽。考評的標準高,教授授課的時數少(1年約200小時),因此教授會盡可能在短時間內讓學生了解最完整的學科重點,但知識的全貌還須仰賴學生的自主性學習。

延伸閱讀:住宿學院開明的「住學合一」制度可提升創造力,還有哪些品格作為學習的推進器?

學習能力提升有訣竅!3個方法簡單就能實行!

學習能力提升方法-如何提升孩子的學習能力

如何提升孩子的學習能力?劍橋大學住學合一及書單文化,不只在孩子學習及生活中帶入更多創造力,深厚的語文基礎也讓日後研究的思考迴路更清晰。那麼我們如何以劍橋大學為師幫助台灣的孩子?如何在不延長課程時間的情況下,讓孩子學習能力提升?一起來掌握如何提升孩子的學習能力的方法

1.縮短課程時間進行高效學習

「如何提升孩子的學習能力」與「學習時間」並非成正比。學習時間過長,反而會降低孩子的專注力;長時間固定從一個角度看待學科,也容易出現孩子對學習興趣缺缺的副作用。爸爸媽媽可參考劍橋大學濃縮授課時間的方式,讓孩子在短時間內有效率地學習,避免長時間、只求灌輸不問回饋的填鴨式教育。孩子將有更多時間運動、維持充足的睡眠等等。當孩子作息正常、擁有安定的情緒,就有助於讓學習能力提升至更理想的狀態

那如何提升孩子的學習能力,讓孩子短時間內即可高效率地學習呢?建議從以下2方面著手:

(1)適當導入3C產品或AI系統

根據報導顯示,手機或平板的聲光刺激,有助於讓孩子保持一定的專注力,較不容易出現課堂上打瞌睡的問題。因此爸爸媽媽不妨適度加入3C產品輔助學習,提升孩子的專注程度,有助於讓學習能力提升,讓孩子學習的每1分鐘都有成效。

孩子學習能力提升與學習模式習習相關。就像上段影片內容,訓練腦力將可讓孩子在變動性極高的未來,也擁有職場即戰力,以免被淘汰。目前已有教學系統導入AI人工智慧,不但以更科學的方式分析大腦現況,也有助於學習能力提升,學習更有效率,順利改善現今的教育模式。以下我們帶大家從教學人數、環境條件、教材屬性等3方面一一比較,看出AI人工智慧及傳統小班教學的模式有何不同:

AI人工智慧導入教學項目傳統教學模式(含小班教學)
1對1人數1對3或1對5
不受限制,測驗同時即存入大數據題庫數量受紙本及版面限制,教師需費心批閱
一機在手即時取得教材便利性須費心查找紀錄
不受時間、空間限制教學環境需要具備硬體設備與軟體設備

(2)加入遊戲活動的橋段

根據洪蘭教授在《什麼才是人生最值得的事》一書中談到,孩子玩遊戲時,大腦會分泌可滋養神經的BDNF(Brain-Derived Neurotrophic Factor,腦源性神經營養因子)成分,不僅會觸發神經細胞長出新的突觸(Synapse),也可啟動基因,製造更多血清素、蛋白質等大腦發展不可或缺的物質。因此,想讓孩子學習能力提升,不要完全杜絕遊戲時間,爸爸媽媽不妨告訴孩子「林書豪小時候與父母約法三章的故事」,給予自由,自主調配遊戲與讀書時間。

延伸閱讀:如何提升孩子的學習能力與「遊戲」有間接關係遊戲不只寓教於樂還有這4大優點

2.事先打下學科基礎

如何提升孩子的學習能力?其實也與學習動機有關,學習動機如同通往學習能力的道路。若孩子對某項學科不感興趣,不妨換個角度切入學科的其他面向,提升孩子學習興致。

就像上段提到的,學生在劍橋大學前3個學年主修文法,打下紮實的拉丁文基礎,有利於日後閱讀原文書心得更透徹。這屬於廣度的基礎,也就是只要孩子會這項技能,將有能更快理解其他學科的精髓,如同學習的多米諾骨牌效應(Domino Chain Reaction),意即掌握一個原理就能產生許多連鎖效應,即使是不同學科也有基本規律存在,孩子只要掌握共同規律與精髓,原本看似困難的科目就會如同骨牌般一一倒下.讓孩子的學習能力提升。

3.搭配品格教育課程,輕易跨越學習低谷

家長相當重視「如何提升孩子的學習能力」,但其實除了學業側重的IQ,品格教育課程也扮演「推動自主學習,讓學習步調更穩定」的角色。從劍橋大學的住宿學院制度,以及21世紀關鍵能力聯盟所提出「未來人才需培養的3大核心能力」中,我們可以看出孩子不只需專注學業,生活中與人相處也需要仔細打理。品格不僅是培養良好人際關係的關鍵,更能讓孩子更輕易跨過學習關卡。例如:肯定自己與生俱來的價值,即使目前表現不佳,依然帶有正向且不放棄的想法持續努力,有朝一日將有助於學習能力提升。

延伸閱讀:除了提升學習韌性,品格教育對價值觀的影響有哪些?

品格教育課程讓學習表現更出色!【資優生品格培育系統】使品格與智能相輔相成!

透過劍橋大學的3大特色,相信爸爸媽媽已更了解如何提升孩子的學習能力了。住宿學院的制度告訴我們:學業與生活一樣重要,李開復曾說過「情商就是和別人交流、將心比心,得到別人信任的能力」,該如何讓孩子擁有充分的情商與智商,贏在起跑點上?建議爸爸媽媽,現階段可為孩子找到開發腦力與品格的好方法。

品格教育課程-學習能力提升

腦力開發與品格教育對各年齡層來說都不算晚,只要投資時間與心力,假以時日就可看出變化。【資優生品格培育系統】更導入AI技術幫助孩子提升學習能力,將1堂課的40分鐘濃縮至20分鐘,輕鬆提升30種以上的智能表現;搭配品格教育課程,讓孩子學習步調更穩定、持久,幫助孩子成為品學兼優的人才!(現在就點我更全面了解【資優生品格培育系統】的優勢吧!)

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